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Pour ce premier cycle « philosophie » de l’Université populaire du 14^e, nous avons voulu éviter deux écueils : celui d'une philosophie de comptoir où un bavardage sur le sens de la vie et de la mort prend l'apparence d'une réflexion, et celui d'une confrontation sans préparation à un ou plusieurs systèmes théoriques. Nous avons dès lors privilégié deux approches : tenir compte des nouvelles offres de philosophie pour tous et, aussi, affronter l'exercice de la pensée, des grands auteurs et des textes autour du thème de la liberté et de l’émancipation.

Pour passer de l'étonnement au questionnement, de l'éclairage à la critique, nous proposons cinq séances variant les démarches pratiques et théoriques.

Mardi 16 janvier 19h30 : Nouvelles pratiques de la philosophie : quels publics, quels enjeux et quels effets ? Véronique Delille, formatrice chez Asphodèle-Penser/Ouvrir ; Gunter Gohan, intervenant dans les prisons ; Johanna Hawken, animatrice de la Maison philo à Romainville, ville-philo et docteure en philosophie ; Marine Lelong, professeure de lettres engagée dans Philojeunes ; Jean-Paul Mongin, éditeur, créateur de la collection de livres « Petits Platons »

Mardi 23 janvier 19h30 : La vocation émancipatrice de la philosophie, Alain Badiou, philosophe, écrivain, dramaturge :  Alain Badiou étant malade la conférence a été annulée. 

Mardi 30 janvier : Un atelier philosophique : Démêler le vrai du faux, Véronique Delille, formatrice aux discussions philosophiques chez Asphodèle-Penser/Ouvrir

Mardi 6 février : La liberté, entre engagement et désengagement, Daniel Ramirez, docteur en philosophie, animateur de cafés-philo et du ciné-philo de l'Entrepôt, musicien, écrivain

Mardi 13 février : Les voies de l'émancipation : Points de vue de philosophes à partir de deux champs, historique et institutionnel, Stéphanie Roza, chercheure, CNRS, Montpellier III, La Révolution française et ses projets émancipateurs ; Dominique Ottavi, professeure de sciences de l'éducation, Paris Nanterre, Éduquer pour émanciper, paradoxes de l'éducation démocratique ; modérateur : Jean Hartweg, agrégé de Lettres, professeur en classes préparatoires